Objectifs
Définir des cadres de travail, des modèles et des outils pour travailler à distance avec son équipe
Introduire les concepts-clés pour développer la performance des équipes dispersées et diversifiées
Renforcer les relations et la coopération, les communications efficaces
Prévenir et résoudre les conflits, construire et maintenir des réseaux relationnels performants
Adopter un état d’esprit permettant à chacun de se sentir inclus, responsable, engagé et flexible au changement

Contenu
Comprendre et s’approprier l’organisation de l’entreprise
Reconnaître la qualité des relations comme un facteur clé de succès dans l’organisation transversale à distance
Créer et entretenir un bon climat de travail
Etre un élément de progrès et de performance en continu
Acter l’organisation

Méthodes pédagogiques
C’est un séminaire très dynamique et pratique que nous vous proposons, compte tenu du contexte de travail des participants. Notre approche repose sur les principes de la pédagogie de la découverte active. Les participants découvrent les différentes notions « en faisant », sur la base de situations ludiques n’ayant pas de rapport direct avec leur environnement professionnel. Ils doivent ensuite transposer ces pratiques à leur univers, de manière pragmatique. Ils sont acteurs de la formation, (ce qui constitue une condition fondamentale de l’apprentissage des adultes). Les principes sont formalisés et illustrés par le consultant. Les participants construisent eux-mêmes les principes collaboratifs propres à leur organisation et définissent les rôles et responsabilités de chacun, à travers des travaux en ateliers. Ils identifient, négocient et valident entre eux les conditions de réussite, dans le respect de chacun. Le consultant joue le rôle d’avocat du diable, de stimulateur pour aider les participants à traiter au fond les problématiques et à prendre de la hauteur de vue. Ils s’entraînent à mettre en œuvre les notions découvertes et les nouvelles pratiques afin d’en assurer l’ancrage, la mémorisation, l’adoption. A différents moments des séminaires, les participants pourront évaluer leurs points forts et les points à améliorer dans des situations opérationnelles. Avec cette méthode, les principes théoriques et méthodologiques sont répartis tout au long du séminaire en alternance avec les phases de découverte, de construction et de mise en œuvre dans des situations pratiques. A la fin du séminaire, les participants ont clairement renforcé la cohésion d’équipe qu’ils constituent, ont élaboré les principes d’un travail en réseau, se sont entraîné à mettre en œuvre les bonnes pratiques managériales du management à distance. Ils établissent un plan d’action qu’ils mettront en œuvre dès leur retour dans l’entreprise. Un document sera remis aux participants qu’ils utiliseront au cours du séminaire et à leur retour dans l’entreprise.

Durée
3 jours, par groupes de 8 à 12 participants